Die Debatten rund um prominente Fälle von digitalisierter Gewalt gegen Frauen zeigen deutlich: Wir brauchen dringend einen Perspektivwechsel. Die Themen Medienkompetenz, Prävention von sexualisierter Gewalt sowie die kritische Auseinandersetzung mit Männlichkeitsidealen müssen im pädagogischen Alltag zusammengedacht werden.

Genau hier setzen wir an: Die Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein e. V. (AKJS), das PETZE-Institut für Gewaltprävention und die Kompetenzwerft bündeln ab sofort ihr Expert*innenwissen. Gemeinsam entwickeln wir ein Fortbildungsangebot, das die digitalen Lebensräume von Kindern und Jugendlichen in den Fokus rückt. Dabei soll die Praxis von Medienkompetenz und der Prävention von sexualisierter Gewalt auf einer gemeinsame Ebene behandelt werden.
Unser Ziel ist es, erwachsene Bezugspersonen zu stärken. Wir vermitteln mehr Sicherheit und Handlungskompetenz, um mit Kindern und Jugendlichen über sensible Themen wie digitale Beziehungen, Grenzverletzungen (z. B. Cybergrooming, bildbasierte Gewalt, sexualisierte Deepfakes) aber auch über die Chancen digitaler Medien als Schutz- und Identitätsräume zu sprechen.

Gefördert wird dieses wichtige Vorhaben durch das Sozialministerium des Landes Schleswig-Holstein.

Das erwartet Euch:
Hinter den Kulissen arbeiten wir ab sofort intensiv an praxisnahen Formaten, die bald gebucht werden können!

• Ein vierstündiger Workshop für pädagogische Fachkräfte
• Ein kompakter zweistündiger Informationsabend für Eltern & Sorgeberechtigte
• Eine Broschüre mit bestehenden Angeboten in Schleswig-Holstein für Gewaltprävention, Medienkompetenz und geschlechtsspezifischen Angeboten
• Eine digitale Pinnwand für den einfachen und dauerhaften Zugriff auf alle Begleitmaterialien.

Dabei bewegen uns unter anderem die Fragen

• Welche Kompetenzen brauchen Fachkräfte wirklich?
• Was hat Medienkompetenz mit der Prävention von sexualisierter Gewalt zu tun?
• Wie gelingt Medienkompetenz gemeinsam – in Institutionen und Familien?
• Wie stärken wir Kinder und Jugendliche, ohne sie zu verunsichern?
• Wie kann digitale und sexuelle Selbstbestimmung aussehen?

Das sind Fragen, die Sie auch beschäftigen?

Dran bleiben – Buchungsstart nicht verpassen!

Da wir das Projekt gerade erst frisch zum Leben erwecken, entsteht parallel unsere digitale Anlaufstelle. Schauen Sie bald auf digital-selbstbestimmt-sh.de vorbei:
Neben ausführlichen Informationen zu unseren Angeboten können Sie dort nach der Entwicklungsphase auch alle Termine und Veranstaltungen direkt buchen.

Der Beitrag LIKES – LOOPS – DICKPICS erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Lange Rede kurzer Sinn: Haben wir natürlich gemacht!

Den Podcast findet ihr kostenlos hier (Podcast Link).
Wir haben es nicht ganz in 30 Minuten geschafft… schön war es trotzdem – oder gerade deswegen!

Und Martinas Seite ist https://diekleinepause.de da gibt es noch mehr tolle Informationen zum Thema Stress und die Wichtigkeit von Pausen – für alle.

Viel Spaß mit Martina und ihren Angeboten.

Martina Schmidt

Martina Schmidt ist Expertin für Burnoutprävention, Resilienztrainerin und Coachin.

Sie war 25 Jahre in verschiedenen Bereichen des Schulsystems tätig: Von der Grundschule bis zur Lehrkräfteausbildung und -fortbildung. Heute unterstützt sie Lehrkräfte dabei, im Schulalltag gelassen, gesund und gut gelaunt zu bleiben.

Das tut sie mit ihrem Fortbildungsangebot für Schulen, 1:1-Coaching für Lehrkräfte und mit ihrem Podcast.
Zu ihrem Angebot: https://diekleinepause.de/

Der Beitrag Podcast: Die kleine Pause erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Am 24. und 25. September 2026 öffnet das MeKo-Festival im RBZ Technik in Kiel erneut seine Türen und präsentiert ein vielfältiges, praxisnahes Programm rund um Medienkompetenz, digitale Bildung und innovative Lehr- und Lernformate. Fachkräfte aus Kita, Schule und Jugendarbeit können sich auf zwei Tage voller Impulse, Austausch und Mitmach-Angebote freuen.

Kostenlose Workshops, Keynotes, Praxisstationen und eine interaktive Festival-Area laden zum Ausprobieren, Vernetzen und Weiterdenken ein.

Auch in diesem Jahr sind wir als Kompetenzwerft mit eigenem Stand vor Ort – und freuen uns besonders, wieder einen Workshop anbieten zu dürfen.

Zwei Tage, zwei Schwerpunkte, unterschiedliche Zielgruppen

Das MeKo-Festival 2026 ist bewusst in zwei Schwerpunkttage aufgeteilt, um die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen optimal abzudecken. Erstmals findet das Festival von Donnerstag bis Freitag statt.

Donnerstag, 24. September 2026 – Kita & Grundschule
Der Donnerstag richtet sich speziell an Fachkräfte aus der frühkindlichen Bildung und Grundschule. Im Fokus stehen Übergänge, frühe Medienkompetenz und kreative Lernmethoden, die Kindern schon im Vorschulalter und in der Grundschule spielerisch digitale Kompetenzen vermitteln.

Freitag, 25. September 2026 – Schule & Jugendarbeit
Der Freitag ist für Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen und Fachkräfte der Jugendarbeit gedacht. Hier stehen digitale Bildung, Methoden der Medienerziehung und Praxisbeispiele aus Schule und Jugendhilfe im Mittelpunkt.

Zusätzlich gibt es an beiden Tagen eine Festival-Area, in der alle Besucher*innen neue digitale Tools ausprobieren, sich über innovative Projekte informieren und sich untereinander vernetzen können.

Unser Workshop beim MeKo-Festival 2026

Wir bieten am Freitag einen Workshop zum Mitmachen an. Eine kostenlose Anmeldung ist möglich – und darüber hinaus lohnt es sich, das Festival auch außerhalb unserer Workshops zu entdecken.

Freitag: „Warum Big-Tech in die Tonne kann“

Frage oder Aussage? Ihr entscheidet. Wir möchten euch zeigen, was es an freien Alternativen zu Big-Tech gibt und warum das die Zukunft sein sollte. Ohne manipulative Algorithmen, ohne Werbung, ohne Datenverkauf. Schaut rein, das wird super!

• Zielgruppe: Fachkräfte aus der Jugendarbeit, Lehrkräfte und Interessierte
• Lerninhalte: Was ist Aufmerksamkeitsindustrie, was sind „Bubbles“?  Warum wollen Algorithmen nur augenscheinlich unser Bestes? Was gibt es an Alternativen.
• Nutzen: Teilnehmer*innen erhalten wissen und hoffentlich einen Schwung an Neugier an die Hand. Der Teller wird größer.

Fazit

Das MeKo-Festival 2026 in Kiel zeigt erneut, wie bunt, praxisnah und vielseitig Medienkompetenz sein kann. Mit klaren Schwerpunkten für Kita, Schule und Jugendarbeit, interaktiven Workshops und einer lebendigen Festival-Area bietet es Fachkräften die Möglichkeit, digitale Bildung innovativ zu gestalten und direkt anzuwenden.

Wir von der Kompetenzwerft freuen uns darauf, euch an unserem Stand zu begrüßen und gemeinsam in unserem Workshop spannende Methoden auszuprobieren. Sei dabei und gestalte mit uns die Zukunft der Medienkompetenz!

Der Beitrag Meko Festival 2026 erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Geballte Kompetenz

„Smartphone, Klassenchat & Co. – Dein digitaler Schulstart“

Der erste Klassenchat kommt bestimmt – und mit ihm 327 ungelesene Nachrichten. Genau dann beginnt oft eine hektische Zeit für Eltern:

• Welche Regeln gelten für das Smartphone in der Schule?
• Wie begleite ich mein Kind durch den digitalen Familienalltag, ohne ständige Konflikte?
• Was tun, wenn es im Klassenchat drunter und drüber geht?

Genau darum geht es im Online-Elternabend von Katherine, der Medienmentorin und uns, der Kompetenzwerft.
Am 26. September 2026 um 19 Uhr geben wir konkrete Antworten und praktische Tipps für den digitalen Schulstart.
Die Teilnahme kostet 18 Euro und die Veranstaltung findet komplett online statt – Sie können also ganz bequem vom Sofa aus teilnehmen.

Der Abend ist übrigens nicht nur für Eltern von Fünftklässlern interessant, sondern für alle, die ihr Kind beim Umgang mit Smartphone, Klassenchat und digitalem Schulalltag unterstützen möchten. Wir verzichten bewusst auf eine Aufzeichnung, sodass im geschützten Raum auch persönliche Fragen besprochen werden können.
Zusätzliche Termine zu weiteren Themen stehen bereits fest. So können Sie sich jederzeit über aktuelle Trends informieren.

Das Thema Schuljahresbeginn ist der Anfang und im Laufe des Herbstes folgen weitere Online-Elternabende zu TikTok & Instagram (Oktober), Gaming (November), Cybermobbing & Sexting (November) und der Frage, welche Smartwatch & Co. unter den Weihnachtsbaum gehört (Dezember).

Welches Thema brennt Ihnen noch unter den Nägeln? Teilen Sie uns Ihren Wunsch einfach mit!

Alle Infos und die Anmeldung findet ihr direkt bei der Medienmentorin: https://medienmentorin.de/elternabend-kw/

Wir freuen uns auf Sie! Es wird mit Sicherheit informativ, interessant und kurzweilig.

Der Beitrag Online-Elternabend: Smartphone & Klassenchat gut begleiten erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Inhalte unseres Vortrags

• Alltagsnahe Gesprächsstrategien für altersgerechte Aufklärung.
• Warum teilen Kinder häufig in Klassengruppen sexualisierte Inhalte
• Was wünschen sich Kinder von Erwachsenen
• Einvernehmlichkeit & Grenzen:was dürfen Kinder und Jugendliche in Medien teilen
• Praxistips: Wie geht „das Gespräch“ leichter zur Hand.

Kauf aller Interviews & Kontakt direkt auf der Webseite von In Liebe aufgeklärt

Schaut mal rein, ist gelungen!

Der Beitrag Mareike und ich beim Online‑Kongress „In Liebe aufgeklärt“ erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Am 10. und 11. Oktober 2025 öffnet das MeKo-Festival im RBZ Technik in Kiel wieder die Türen – und präsentiert ein vielfältiges, praxisnahes Programm rund um Medienkompetenz, digitale Bildung und innovative Lehrmethoden. Fachkräfte aus Kita, Schule und Jugendarbeit können sich auf zwei Tage voller Inspiration, Austausch und Mitmach-Angebote freuen.
Kostenlose Workshops, Keynotes, Praxisstationen und eine interaktive Festival-Area laden zum Mitmachen, Vernetzen und Weiterdenken ein.

Als Kompetenzwerft sind wir selbstverständlich wieder mit unserem Stand vor Ort vertreten und freuen uns besonders, in diesem Jahr zwei praxisorientierte Workshops anzubieten.

Zwei Tage, zwei Schwerpunkte, unterschiedliche Zielgruppen

Das MeKo-Festival 2025 ist bewusst in zwei Schwerpunkttage aufgeteilt, um die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen optimal abzudecken:

• Freitag, 10. Oktober 2025 – Kita & Grundschule

Der Freitag richtet sich speziell an Fachkräfte aus der frühkindlichen Bildung und Grundschule. Im Fokus stehen Übergänge, frühe Medienkompetenz und kreative Lernmethoden, die Kindern schon im Vorschulalter und in der Grundschule spielerisch digitale Kompetenzen vermitteln.

• Samstag, 11. Oktober 2025 – Schule & Jugendarbeit

Der Samstag ist für Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen und Fachkräfte der Jugendarbeit gedacht. Hier stehen digitale Bildung, Methoden der Medienerziehung und Praxisbeispiele aus Schule und Jugendhilfe im Mittelpunkt.

Zusätzlich gibt es an beiden Tagen eine Festival-Area, in der alle Besucher*innen neue digitale Tools ausprobieren, sich über innovative Projekte informieren und sich untereinander vernetzen können.

Unsere Workshops beim MeKo-Festival 2025

Wir bieten an beiden Tagen interaktive Workshops zum Mitmachen an. Eine kostenlose Anmeldung ist möglich – und darüber hinaus lohnt es sich, das Festival auch außerhalb unserer Workshops zu entdecken.

Freitag: „Kleine Kunstwerke mit LEDs zum Leuchten bringen“

In diesem Workshop kombinieren wir Technik und Kreativität: Mit Kupferband, Knopfzellen und LEDs können die Teilnehmer*innen einfache Stromkreise bauen und ihre Bastelideen zum Leuchten bringen.

• Zielgruppe: Fachkräfte aus Kita & Grundschule
• Lerninhalte: Grundlagen elektrischer Schaltungen, kreative Medienprojekte für Kinder, praxisnahes Ausprobieren
• Nutzen: Teilnehmer*innen erhalten konkrete Methoden, um Technik spielerisch in die frühkindliche Bildung zu integrieren

Samstag: „Sexualität in Zeiten von Social Media“

Pornografie ist vielmehr noch ein Tabuthema als Sexualität es an sich schon ist. Kinder und Jugendliche haben oft schon im Alter von 11 Jahren erste Berührungen mit diesem Thema. Umso wichtiger sind Ansprechpartner*innen für Kinder und Jugendliche.

• Zielgruppe: Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen, Fachkräfte aus der Jugendarbeit
• Inhalte: Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, Methoden zur Thematisierung, Stolpersteine und Handlungsempfehlungen
• Nutzen: Entkrampfung des Themas und Leitlinien für Fachkräfte im Umgang damit

Fazit

Das MeKo-Festival 2025 in Kiel zeigt, wie bunt, praxisnah und vielseitig Medienkompetenz sein kann. Mit klaren Schwerpunkten für Kita, Schule und Jugendarbeit, interaktiven Workshops und einer lebendigen Festival-Area bietet es Fachkräften die Möglichkeit, digitale Bildung innovativ zu gestalten und direkt anzuwenden.

Wir von der Kompetenzwerft freuen uns darauf, euch an unserem Stand zu begrüßen und gemeinsam in unseren Workshops spannende Methoden auszuprobieren. Sei dabei und gestalte mit uns die Zukunft der Medienkompetenz!

Der Beitrag Meko Festival 2025 erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Besucht uns gern am Freitag den 22.11 (Schwerpunkt Kita und Vorschule) oder am Samstag den 23.11 (Schwerpunkt Jugendarbeit und Schule) im RBZ Technik – Geschwister Scholl-Straße 9, 24143 Kiel.

An beiden Tagen gbit es interessante Workshops, Praxisangebote, Aussteller*innen aus ganz SH und selbstverständlich die Festival-Area.

Eindrücke aus den vorherigen Jahren:

Der Beitrag Meko Festival 22. und 23.11.2024 erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Im Rahmen einer Projektwoche an einer Kieler Schule, gab es an drei Tagen Veranstaltungen zum Thema Künstliche Intelligenz (KI). Wir, die Kompetenzwerft, haben den mittleren Tag zu den Themen „neuronale Netzwerke und maschinelles Lernen“ gestaltet. Als Mensch, der in der Vergangenheit Informatik studiert hat, war es mir wichtig bei all dem Hype um das Thema etwas zu Grundlagen von neuronalen-Netzwerken und maschinellem Lernen beizutragen. So wie bei uns üblich, zum Anfassen und „Begreifen“ um die Schüler*innen anschaulich an das Thema heranzuführen. Finanziert wurde dieser Teil der Projektwoche vom Förderverein für Medienkompetenz an Schulen in Schleswig-Holstein. Vielen Herzlichen Dank dafür.

Einführung in die Welt der Künstlichen Intelligenz

Die Bedeutung von KI wächst rasant. Von selbstfahrenden Autos bis hin zu personalisierten Empfehlungen – KI verändert unsere Welt in rasantem Tempo und ist wirklich in aller Munde. Doch um diesen Fortschritt zu verstehen, zu nutzen und aktiv mitzugestalten, ist es unerlässlich, die Grundlagen dieser Technologie zu kennen. In einem halbtägigen Workshop über neuronale Netzwerke boten wir den Schüler*innen eine Einführung in die Welt der KI und des maschinellen Lernens, begleitet von praktischen Übungen mit den Spielen Nim und MENACE. Dies ermöglichte ihnen, die theoretischen Konzepte durch eigene Erfahrungen zu begreifen.

Das Seminar: Theorie trifft auf Praxis

1. Grundlagen neuronaler Netzwerke und maschinellen Lernens
   Zu Beginn des Seminars lernten die Teilnehmenden die Prinzipien von neuronalen Netzwerken. Sie erfuhren, wie diese Netzwerke aus Schichten von Neuronen bestehen und durch das Anpassen der Verbindungen (Gewichte) zwischen den Neuronen lernen, Muster in Daten zu erkennen. Auch der Unterschied zwischen überwachten und unüberwachten Lernmethoden wurde thematisiert.
2. Nim: Strategisches Denken und KI verstehen
   In der zweiten, interaktiven Phase beschäftigten sich die Schüler*innen mit dem Spiel Nim. Hierbei handelt es sich um ein mathematisches Strategiespiel, bei dem es darum geht, Gegenstände aus einem Stapel zu nehmen, wobei die Spielpartei, die den letzten Gegenstand nimmt, verliert. Die Jugendlichen stellten sehr schnell fest, das es beim Trainieren der „Maschine“ nicht ums eigene gewinnen geht, sondern um das Durchspielen aller möglichen Fälle, damit die „Maschine“ am Ende optimal trainiert ist. Durch die Analyse von Gewinnstrategien konnten die Teilnehmenden Parallelen zum maschinellen Lernen ziehen: Wie berechnet eine „Maschine“ die optimale Strategie? Welche Rolle spielt das Training in verschiedenen Szenarien?
3. MENACE: Einfache KI zum Anfassen
   Anschließend wurde das MENACE-System (Matchbox Educable Noughts and Crosses Engine) (TicTacToe in Streichholzschachteln) vorgestellt. Dieses frühe Beispiel für eine selbstlernende Maschine, die von Donald Michie entwickelt wurde, zeigt eindrucksvoll, wie ein System durch Ausprobieren und Feedback lernen kann. Die Schüler*innen bedienten unsere MENACE, indem sie Züge wählten und dabei beobachteten, wie die KI mit jeder Runde besser wurde. Dies verdeutlichte, wie Maschinen durch Wiederholung und Anpassung ihrer Entscheidungen „lernen“. Am Ende haben wir ihnen auch eine Webseite vorgestellt, in der man MENACE beobachten kann wie es in hoher Geschwindigkeit lernt. Spannend war die Erkenntnis, dass eine Maschine die auf „Verteidigung“ trainiert ist, nicht automatisch auch in der Lage ist zu gewinnen, weil sie das schlicht nicht gelernt hat.

Grundkenntnissen von KI in der heutigen Zeit

Angesichts des andauernden KI-Hypes wird ein frühzeitiges Verständnis der grundlegenden Konzepte künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernens immer wichtiger. Viele Schüler*innen kennen KI in Form von Sprachassistenten oder anderen Anwendungen, wissen aber wenig darüber, wie diese Systeme funktionieren. Manche fühlen sich mit den scheinbar gespenstischen Fähigkeiten sehr unwohl. Unser Seminar zeigte, dass nicht nur Informatikexpert*innen über neuronale Netzwerke und Maschinenlernen Bescheid wissen sollten, sondern dass es als gesamtgesellschaftliches Thema eine breit angelegte Aufklärung erfordert.

Warum diese Seminare notwendig sind

Das Ziel des Seminars war es, den Teilnehmenden zu zeigen, dass neuronale Netzwerke und KI keine undurchdringlichen Mysterien sind, sondern auf klaren, nachvollziehbaren und logischen Prinzipien basieren. Die praktische Anwendung mit MENACE und Nim machte deutlich, dass Lernalgorithmen und strategisches Denken eng miteinander verbunden sind.

Fazit: Lernen für die Zukunft

Indem wir Schüler*innen neuronale Netzwerke und maschinelles Lernen näherbringen, legen wir den Grundstein für eine Generation, die nicht nur die Technologie von morgen versteht, sondern sie auch aktiv mitgestaltet. Denn nur wer versteht, wie KI und neuronale Netzwerke funktionieren, kann die ethischen und gesellschaftlichen Fragen, die damit einhergehen, kompetent diskutieren und beantworten.

Wir hatten auf jeden Fall Spaß und wir hoffen die teilnehmenden Schüler*innen auch.
Wenn Sie Lust auf mehr haben, dann schauen Sie doch einfach auf unseren Veranstaltungen und Angebote oder sprechen Sie uns gern direkt an.

Der Beitrag KI zum Anfassen: Lernen durch praktische Erfahrungen mit Nim und MENACE erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Was sind Challenges?

Challenges sind Aufgaben oder Mutproben, die in sozialen Medien verbreitet werden, mit der Absicht, Nachahmer zu finden oder Andere direkt zum Mitmachen aufzufordern. Sie reichen von lustigen Aktivitäten wie der „Nicht-Lachen-Challenge“, über die Aufklärungs- und Spenden-Challenge zu ALS („Ice-Bucket-Challenge“), bis hin zu gefährlichen Aktionen wie der „Salz-Eiswürfel-Challenge“.

Warum sind Challenges so beliebt?

Challenges sind so beliebt, weil sie die Möglichkeit bieten, soziale Anerkennung zu erlangen und Aufmerksamkeit in sozialen Netzwerken zu gewinnen. Menschen, insbesondere Jugendliche, nehmen daran teil, um Freunde zu beeindrucken, Mut zu zeigen oder einfach Teil eines Trends zu sein. Die Dynamik der sozialen Medien verstärkt diese Tendenzen, indem sie Inhalte schnell viral gehen lässt – „Das machen halt Alle!“.

Die Gefahren von Challenges in sozialen Medien

Es gibt mehrere Gründe, warum es wichtig ist, über die Gefahren von Challenges in sozialen Medien aufzuklären:

1. Gesundheitsrisiken: Viele Challenges beinhalten riskante Aktivitäten, die zu körperlichen Verletzungen oder sogar zum Tod führen können. Beispiele sind die „Cinnamon-Challenge“, bei der das Einatmen von Zimtpulver zu Erstickungsanfällen führen kann, oder die „Skull-Breaker-Challenge“, die schwere Kopfverletzungen verursachen kann.
2. Psychischer Druck: Der Gruppendruck und das Bedürfnis nach sozialer Akzeptanz, führt bei vielen Kindern und Jugendlichen dazu, an Challenges teilzunehmen.
3. Rechtliche Konsequenzen: Manche Challenges beinhalten illegale Aktivitäten oder können zu rechtlichen Problemen führen. Beispielsweise könnten Teilnehmende wegen Sachbeschädigung, Einbruchs/Hausfriendensbruchs, Körperverletzung oder anderer Verstöße belangt werden.
4. Nachahmung: Wenn gefährliche Challenges viral gehen, könnten sie zum Nachmachen anregen, ohne dass die Teilnehmenden über die Risiken nachdenken.

Unser Handlungsauftrag

Genau aus diesen Gründen, den Gefahren von Challenges in sozialen Medien, gibt es in letzter Zeit vermehrt Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die sich ernsthaft verletzen oder gar zu Tode kommen. Um so wichtiger ist es für uns, das in Schulklassen zu thematisieren und die Hintergründe zu erklären.

Wir haben dafür einen neuen Schulvormittag gestaltet, in dem die Themen Glücksspiel, Altersfreigabe, Challenges und Influencer*innen thematisiert werden.

Sprecht uns an, wenn ihr Interesse daran habt und für eure Schule oder Klasse einen Vormittag planen wollt.

Der Beitrag Gefahren von Challenges in sozialen Medien erschien zuerst auf Kompetenzwerft.

Kompetente Jugendliche sind besser geschützt vor möglichen negativen psychischen und emotionalen Auswirkungen des Konsums von Pornografie. Sie entwickeln ein positives, realistisches Körperbild und vermeiden die Internalisierung unrealistischer Schönheitsideale.

Pornografiekompetenz ist Medienkompetenz und befähigt die Jugendlichen, sicherer und verantwortungsbewusster im Internet zu agieren. Zudem verstehen sie die rechtlichen und ethischen Aspekte von Pornografie besser.

Missverständnisse und Mythen über Sexualität können so entkräftet werden. Offene und ehrliche Gespräche über Sexualität werden erleichtert, was zu einer besseren Kommunikation und weniger Scham führt.

Die Pornografiekompetenz hilft auch präventiv gegen sexuelle Gewalt und Missbrauch, indem sie ein Bewusstsein für Grenzen und Einvernehmlichkeit schafft. Jugendliche entwickeln durch diese Kompetenz emotionale Reife, die sie in gesunde, respektvolle und liebevolle Beziehungen einbringen können.

Sie lernen, dass echte Beziehungen auf Vertrauen und gegenseitigem Respekt basieren. Diese Fähigkeiten sind in einer digitalen Welt, in der Pornografie leicht zugänglich ist, besonders wertvoll.

Indem sie Pornografie kritisch hinterfragen, können sie fundierte Entscheidungen bzgl. ihrer eigenen Identität und Sexualität treffen. Schlussendlich unterstützt Pornografiekompetenz Jugendliche dabei, ein gesundes und realistisches Bild von Sexualität zu entwickeln.

Um Auszuleuchten wie wir als Fachkräfte und Eltern Jugendliche bei der Entwicklung von Pornografiekompetenz unterstützten und begleiten können, hat die Akademie für Kulturelle Bildung in Remscheid eine Tagung zu diesem Thema organisiert, an der ich als Gastdozent teilnehme.

04.06.2024
Tagung Pornografie-Kompetenz
Akademie für Kulturelle Bildung in Remscheid

Meldet euch an, schaut vorbei, die Akademie in Remscheid ist immer eine Reise wert.

Nachtrag 09.06.2024:
Am Ende haben sogar Mareike und ich jeweils – und dann doch zusammen – einen Workshop gegeben.
Hier könnt ihr die offizielle Pressemitteilung (PDF) zur Veranstaltung lesen.

Nachtrag 05.07.2024:
Der WDR hat nun auch einen Mitschnitt der abschließenden Podiumsdiskussion online.
Wer sich dazu gern informieren mag. Hier gehts zur Seite des WDR (Link).

Wenn euch das Thema interessiert sprecht uns gerne an oder werft einen Blick in das Arbeitsheft von Klicksafe „Lets talk about Porno“.

Der Beitrag Tagung: Pornografiekompetenz erschien zuerst auf Kompetenzwerft.